Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.) Καρδίτσας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει στελέχη της «Πρότασης Κοινωνικής Παρέμβασης» (Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Καρδίτσας), στο πλαίσιο των ετήσιων δράσεων δικτύωσης και ψυχοκοινωνικής στήριξης των εκπαιδευομένων του σχολείου μας.

 

Οι δίωρες παρεμβάσεις που διοργανώθηκαν αφορούσαν και τις δυο δομές του σχολείου, συγκεκριμένα:

α) Την Παρασκευή 6-2-2026 στο ΣΔΕ Καρδίτσας με θέμα «οι εξαρτήσεις στη ζωή μας»

β) Την Δευτέρα 16-2-2026 στο Παράρτημα Σοφάδων με θέμα «ψυχική ανθεκτικότητα»

 

Κατά τη διάρκεια των επισκέψεων, η κ. Αλογάριαστου Σταυρούλα (επιστημονικά υπεύθυνη) και ο κ. Αποστολόπουλος Κων/νος (επιστημονικό προσωπικό), πραγματοποίησαν στοχευμένες παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης, εστιάζοντας στην ανάπτυξη προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων και τις μεθόδους ψυχικής ενδυνάμωσης των εκπαιδευόμενων. Μέσα από τη συζήτηση και τη διάδραση, αναδείχθηκαν θέματα που αφορούν:

-Την αποτελεσματική επικοινωνία στην ενήλικη ζωή.

-Την ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης.

-Την αξιοποίηση της «δεύτερης ευκαιρίας» ως κινητήριο δύναμη για την προσωπική και κοινωνική εξέλιξη.

 

Το ΣΔΕ Καρδίτσας συνεχίζει να επενδύει σε προγράμματα που προάγουν την ψυχοκοινωνική υγεία και την επανένταξη των μαθητών/τριών του, ευχαριστώντας θερμά την «Πρόταση Κοινωνικής Παρέμβασης» και τα στελέχη της για την πολυετή και εποικοδομητική συνεργασία, η οποία στηρίζει έμπρακτα την ψυχοκοινωνική υγεία της εκπαιδευτικής μας κοινότητας.

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) Καρδίτσας λειτουργεί από το 2004 και είναι ένα καινοτόμο Σχολείο Εκπαίδευσης Ενηλίκων. Το πρόγραμμα των ΣΔΕ χρηματοδοτείται από το Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή (ΕΣΠΑ 2021-2027)» που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της ΕΕ και του Ελληνικού Δημοσίου. Εποπτεύονται από το την Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης και από το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ). Υπηρετούν την καταπολέμηση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσω της εκπαίδευσης και στόχοι είναι η επανασύνδεση με την τυπική εκπαίδευση, η διαμόρφωση θετικής στάσης προς τη μάθηση, η απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων και η πρόσβαση στην αγορά εργασίας.