altΣτο διάστημα 10-12 Νοεμβρίου 2019πραγματοποιήθηκε στην Καρδίτσα η εναρκτήρια συνάντηση του προγράμματος: (Εκπαιδευτικοί με υπευθυνότητα, διάθεση ανταπόκρισης και πνεύμα συμπερίληψης- Ένα Ευρωπαϊκό εκπαιδευτικό πρόγραμμα  για εκπαιδευτικούς (και μαθητές/τριες) σχετικά με τη διαχείριση έκτακτων περιστατικών και την παροχή πρώτων βοηθειών μέσω της ενεργούς πολιτειότητας).

Πρόκειται για ένα νέο πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ201, στο οποίο συντονιστικός φορέας είναι η ΔΔΕ Καρδίτσας με εταίρους εκπαιδευτικούς οργανισμούς και ΜΚΟ που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση για τις φυσικές καταστροφές και την ανάπτυξη σχετικού λογισμικού. Πιο συγκεκριμένα, στο εταιρικό σχήμα εκτός από τη ΔΔΕ Καρδίτσας, συμμετέχουν:
1) Voluntaryunit Plovdiv 112 – Bulgaria  Εθελοντική Μονάδα Φιλιππούπολης 112-Βουλγαρία
2)Ecology KMLtd. – Bulgaria
3)  EUFORA PC. – Greece
4) Istanbul Provincial Directorate of National Education – Turkey - Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κωνσταντινούπολης –Τουρκία
Το πρόγραμμα έχει διάρκεια 2 έτη και υπεύθυνη του προγράμματος είναι η κ. Καραγιάννη Γεωργία, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων της ΔΔΕ Καρδίτσας.
Κύριος στόχος του προγράμματος είναι να ευαισθητοποιήσει και να ενημερώσει τον μαθητικό πληθυσμό σε Ευρωπαϊκό επίπεδο, σχετικά με τους κινδύνους που προκαλούνται λόγω των καταστροφών και των έκτακτων συνθηκών. Στοχεύει επίσης στο να ενημερώσει σχετικά με την πρόληψή τους και τα πιο σημαντικά μέτρα που μπορούν να ληφθούν στις περιπτώσεις αυτές.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος αυτού, στις χώρες που είναι εταίροι του προγράμματος, θα αναπτυχθεί και θα εφαρμοστεί μια σειρά δομημένων μαθημάτων στο μαθητικό πληθυσμό  στο πλαίσιο μιας εκστρατείας που θα οργανώνεται από τα σχολεία με τον τίτλο: ''SOS Schools''.

Συνολικά, στο πλαίσιο του προγράμματος θα αναπτυχθούν:
1.Εκπαιδευτικό πρόγραμμα (μαθήματα κατάρτισης) και για τις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης, για παιδιά 6-18 ετών. Τα μαθήματα κατάρτισης θα περιλαμβάνουν:
•Αναγνώριση καταστάσεων κινδύνου και έκτακτων συνθηκών
•τρόπους ασφαλούς συμμετοχής  των παιδιών σε δουλειές του σπιτιού που μπορεί να ενέχουν κινδύνους π.χ μαγείρεμα, φροντίδα  μικρότερων παιδιών κτλ.,
•ενημέρωση για τα ανεπαρκή μέτρα ασφαλείας για το υγροποιημένο αέριο πετρελαίου, την ηλεκτρική ενέργεια και τις μεθόδους μαγειρέματος, τα ατυχήματα αυτοκινήτων / τρένων / λεωφορείων, σεισμούς, πλημμύρες.
•Τρόπους μετατροπή μιας κατάστασης κινδύνου σε ασφαλή.
•Προσδιορισμό πηγών κινδύνου και διάφορα είδη καταστάσεων έκτακτης ανάγκης και καταστροφών.
•Σχέδια δράσης, εκκένωσης και γρήγορης απομάκρυνσης.
•Παροχή καλών πρακτικών σε περίπτωση ατυχημάτων.
2.Μια εφαρμογή κινητών συσκευών σε συνδυασμό με έναν ηλεκτρονικό οδηγό για την εκπαίδευση σε άμεση δράση σε διάφορες καταστάσεις ανάγκης (συμπεριλαμβάνονται και βίντεο), καθώς και μια άσκηση αυτοαξιολόγησης γνώσης όσο αφορά στο επίπεδο ετοιμότητας
3.Ένα ολοκληρωμένο λογισμικό το οποίο θα διευκολύνει την εκπαίδευση μέσω του υλικού που δημιουργήθηκε στο IO1.

 

 

 

 

 

 

 

 

.

Ζώδια Προβλέψεις

Απόψεις

Not id article

Σαν Σήμερα

Ανατ.: 05.02
Δύση: 19.49
Σελήνη
9 ημερών
1821
Επτανήσιοι εθελοντές επαναστάτες καταλαμβάνουν το όρος Πούσι του χωριού Λάλα Ηλείας.
1826
Πεθαίνει ο Επίσκοπος Παλαιών Πατρών Γερμανός.
1919
Ο Ελληνικός Στρατός απελευθερώνει την Πέργαμο.
1941
Αποσπάται από τον Ιερό Βράχο της Ακροπόλεως η γερμανική σημαία από τους Έλληνες φοιτητές Απόστολο Σάντα και Μανώλη Γλέζο.

Πρωτοσέλιδα

Ανέκδοτο

Το παιδί και ο κουρέας

Ένα νεαρό αγόρι μπαίνει σε ένα κουρείο και ο κουρέας ψιθυρίζει στον πελάτη: «Αυτό είναι το πιο χαζό παιδί στον κόσμο. Δες». Ο κουρέας τότε βάζει ένα δολάριο στο ένα χέρι και κάτι ψιλά στο άλλο. «Διάλεξε όποιο θες», λέει στο παιδί. Το παιδί παίρνει τα ψιλά και φεύγει. «Τι σου είπα;», λέει ο κουρέας, «το παιδί δεν θα μάθει ποτέ». Αργότερα, ο πελάτης συναντά το παιδί στον δρόμο, να τρώει παγωτό. «Να σε ρωτήσω, νεαρέ, γιατί δεν πήρες το δολάριο;», ρώτησε ο πελάτης. «Τη μέρα που θα πάρω το δολάριο, το παιχνίδι θα τελειώσει», λέει το παιδί.